π舞生活，数韵文化

3月14日是国际圆周率日、国际数学节，也是宋嘉一年一度的校园π节。“π舞生活，数韵文化”是宋嘉第三届数学文化节的主题，让我们跟随宋嘉少年一起去开启这场数学文化与生活的美妙旅程吧！

随着智慧的乐章在思维的舞台上跃动，宋嘉π节翩然而至。在这个充满奇思妙想与逻辑推理的节日里，我们不仅深入探索数学世界的无尽奥秘，更以丰富多彩的活动形式展现数学与生活的紧密联系，每一位学生在文化与生活之中感受数学的韵律和节奏。

π舞生活齐参与

一年级的同学通过设计创意钟表，生动展示了他们对时间概念的理解和掌握。在生活中对于数学文化的实践，也让孩子们体验到了生活中的数学之美。

二年级的同学亲手制作指南针，设计个性化作息时间表，穿着蕴含数学元素图案的衣服，让数学之美在日常装扮中得以显现，生动诠释了数学文化的艺术性与实用性。

三年级的孩子们倾情演绎了一系列情景剧，以生动活泼的艺术形式展现了数学文化与生活的紧密交融。孩子们在情境中体验数学的魅力，用戏剧的语言诠释数学规律，让原本看似枯燥的数学知识变得趣味横生，深入人心。

四年级的孩子们在学习了加减乘除混合四则运算之后，展现了自己超强的运算能力和反应能力。各个班级在积极备战后进行了一轮24点海选赛，最终角逐6名代表组队出战最终大赛。

每班围绕着不同的数学文化主题精心绘制了数学小报，用五彩斑斓的颜色让数学的文化意义跃然纸上。

数韵文化共体验

在π节当天，校园内洋溢着浓厚的数学文化氛围。一二年级的孩子们积极参与新颖有趣的摆摊打卡集章活动，在游戏中感受数学的魅力，播种下热爱数学的种子。

一年级

“动物住房楼”里，同学们作为小小楼层管理员，帮动物们找到了它们的家，并能使用“上、中、下”，“左、中、右”等语言介绍各个动物之家的相对位置，玩的不亦乐乎。

“梦想补给站”里，老师扮演售货员，学生扮演顾客，从商店中选取购买的商品，利用手中的人民币学具付款，不仅让孩子们有了真实购物的体验，也让他们掌握了简单的人民币换算。

“迷宫大暴走”：数源于计数，有许多的表示方法。孩子们通过提示，在有趣的迷宫地垫上行走，顺利找到出口，体验快乐！

二年级

“地图领航员”：同学们化身小小探险家，根据提示，结合东南西北的方位知识，通过地图来规划出一条通往目的地的最佳路线。这不仅考验了孩子们的方向感，更是对他们逻辑思维和空间想象力的挑战。让我们一起领略地图领航员们的风采吧！

“时间大揭秘”：时间，是我们生活中不可或缺的一部分。活动中，孩子们通过拨动时钟的指针，感受时间的流转。通过计算出两个时刻之间的间隔，感受时间的长短。

“趣味火柴棒”：火柴棒，看似简单却蕴含着无限的创意。瞧！孩子们巧妙地摆放着火柴棒，创造出了各种各样的有趣的图案。

“小小设计师”，经过一周的努力，孩子们完成了属于自己的周末作息表和指南针作品。这些作品不仅体现了孩子们对时间的规划能力和方向感的掌握程度，更是他们用心创作的结晶。

三年级

   在初赛和决赛的激烈比拼中，三年级“24点争霸赛”火热开展，同学们在享受整个过程的同时，感受到数学的美、妙、奇、新。

初赛以班级赛的形式进行，比赛分为必答题、抢答题、一题多解等形式，积分高者进入决赛。看大家都在积极思考！

进入决赛的孩子们以团队形式代表班级进行PK，同样在有限时间内积分多的班级获胜。

比赛落幕时，全场的孩子们依然沉浸在兴奋之中，充满趣味的体验，让每个孩子都从中获益匪浅。

四年级

经过了紧锣密鼓的半个月备战，四年级各个代表队都为最终的24点英雄赛最好了准备！一起先看看各班同学们为大赛准备的精彩开场节目吧~

首先出场的是10位参与复活赛的小选手，他们为争取最后5个珍贵的晋级名额而积极开动大脑，力争加入战队，为自己的队伍贡献一份力量。

最终的英雄赛开始之前，12道来自数学小报的知识竞答题为场下的观众们提供了发挥自己数学文化知识的舞台，答对的孩子们还获得了带有学校logo和

π章主题人物的棒棒糖，为数学节增添了一份甜蜜！

满载着“π舞生活”的灵动与想象，“数韵文化”的博大精深在本次数学节中翩翩起舞，π节深入每位宋嘉学子的内心。经过一系列精彩纷呈的活动与探索，让学生对数学世界的认知边界拓宽，更点燃了学生对真理追求的热情火焰。随着宋嘉第三届数学节帷幕的缓缓落下，我们满怀对未知的憧憬与期待，坚信数学精神将在日常生活中延续，启迪未来，舞动生活，让数韵文化永驻心间，熠熠生辉。